如何管理好實(shí)驗(yàn)室報(bào)廢儀器呢？上海安亭科學(xué)儀器廠做如下解析：
1、實(shí)驗(yàn)室報(bào)廢儀器不能有一個(gè)更好的歸宿
關(guān)于高校實(shí)驗(yàn)室廢舊儀器設(shè)備處理的情況存在著以下幾個(gè)方面的問題。一方面是一些準(zhǔn)備報(bào)廢的實(shí)驗(yàn)儀器的處理并不完全符合實(shí)驗(yàn)室器材相關(guān)報(bào)廢規(guī)定的要求，在實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備報(bào)廢回收步驟中有很多儀器被隨便拆解，不進(jìn)行分類就隨意亂放，這樣就在一定程度上對(duì)實(shí)驗(yàn)室儀器的零件回收再利用造成了消極影響。有的儀器設(shè)備在經(jīng)過維修后還可以正常使用，如果直接報(bào)廢處理會(huì)造成一定的浪費(fèi)。另一方面是一些已經(jīng)符合報(bào)廢要求的儀器沒有得到及時(shí)的報(bào)廢處理而是仍然被放置在實(shí)驗(yàn)室的角落里，這樣時(shí)間久了，會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)室在空間上造成不必要的占用，另外報(bào)廢儀器不能及時(shí)進(jìn)行報(bào)廢處理會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)室的賬目統(tǒng)計(jì)造成影響，嚴(yán)重一點(diǎn)很可能會(huì)造成實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備統(tǒng)計(jì)混亂，管理不合理等問題。
2 、關(guān)于實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備管理的幾點(diǎn)意見
2.1 、制定更為合理的實(shí)驗(yàn)室器材管理制度
對(duì)于高校實(shí)驗(yàn)室設(shè)備儀器管理現(xiàn)狀提出如何改進(jìn)的建議，首先應(yīng)該考慮到的就是為高校實(shí)驗(yàn)室管理制定更為合理的實(shí)驗(yàn)室器材管理制度。新的實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備的管理制度應(yīng)根據(jù)高校實(shí)驗(yàn)室的實(shí)際情況來制定屬于自己的管理制度，使其能夠更好地服務(wù)于高校實(shí)驗(yàn)室的日常管理工作。通過制定更加嚴(yán)謹(jǐn)合理的管理制度來提升管理制度的嚴(yán)肅度與管理制度的有效實(shí)施。當(dāng)然在對(duì)于實(shí)驗(yàn)室的管理制度制定后的具體實(shí)施情況應(yīng)進(jìn)行定時(shí)的檢查與討論，通過日常實(shí)踐的檢查，找出制度里邊存在的不適合實(shí)際情況的、不利于管理的漏洞進(jìn)行改正。另外在實(shí)施新的實(shí)驗(yàn)室管理制度的同時(shí)也應(yīng)該明確實(shí)驗(yàn)室管理人員的責(zé)任，這樣才能更好的推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室管理新制度的實(shí)施，在實(shí)驗(yàn)室管理上建議采用實(shí)驗(yàn)室管理人員之間的管理監(jiān)督制度，在激勵(lì)管理員好好工作的同時(shí)也可以更好的多管理人員進(jìn)行約束。
2.2、對(duì)實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備精細(xì)化管理提高設(shè)備儀器的利用率
在實(shí)驗(yàn)室管理中不可避免的會(huì)出現(xiàn)一些使用年限到期的、受到損壞不能用于科學(xué)實(shí)驗(yàn)的、不能更好地適應(yīng)新時(shí)期科學(xué)實(shí)驗(yàn)要求的實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備。關(guān)于這些設(shè)備的處理方式應(yīng)做到不浪費(fèi)盡可能的發(fā)揮更大的效益，對(duì)于那些還能使用只是不能跟上科研要求的儀器設(shè)備可以對(duì)其進(jìn)行拍賣，將學(xué)校的損失力求降到最低，而那些雖然損壞但還有維修可能的儀器要進(jìn)行維修然后在投入到科學(xué)研究中去。在做到這些的同時(shí)也應(yīng)積極利用互聯(lián)網(wǎng)的信息共性特性，可以在實(shí)驗(yàn)室管理人員中設(shè)立專門管理的部門，設(shè)置專門的人員來對(duì)行業(yè)內(nèi)相關(guān)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的信息進(jìn)行集中處理，可以將本實(shí)驗(yàn)室中暫時(shí)還用不到的實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備
進(jìn)行對(duì)外出租，或者向外租用自己實(shí)驗(yàn)室急需的暫時(shí)買不到的實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備。這樣既節(jié)省了資源又提高了實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的利用率。
2.3 、實(shí)驗(yàn)室器材管理人員應(yīng)建立更為主動(dòng)的實(shí)驗(yàn)室服務(wù)體系
實(shí)驗(yàn)室器材管理人員應(yīng)建立更為主動(dòng)的實(shí)驗(yàn)室服務(wù)體系，實(shí)驗(yàn)室只有在高校日常科研工作中發(fā)揮更大的效用才能更好的提升廣大教職工對(duì)實(shí)驗(yàn)室的認(rèn)可，在抬高了實(shí)驗(yàn)室在學(xué)校的認(rèn)可地位時(shí)，才能更好的對(duì)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與管理提供更好的條件，實(shí)驗(yàn)室管理人員可以更主動(dòng)更積極地為學(xué)校教職工服務(wù)，不管是在儀器的使用上還是在實(shí)驗(yàn)器材信息上都可以提供更為全面的指導(dǎo)服務(wù)。
2.4、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理人員培訓(xùn)與引進(jìn)
高校實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備管理工作需要實(shí)驗(yàn)室管理人員具備能夠更好的結(jié)合國家、行業(yè)、學(xué)校政策來為實(shí)驗(yàn)室以其管理工作進(jìn)行服務(wù)，因?yàn)楦咝５膶?shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備管理工作是一個(gè)政策性特別強(qiáng)的管理工作，當(dāng)然在做到更好地結(jié)合政策之后更要合理將實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備的管理中所涉及到的經(jīng)濟(jì)類的問題進(jìn)行研究，畢竟實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)需要大量的物質(zhì)支撐，只有有了更好的經(jīng)濟(jì)支持才能更好的對(duì)高校的實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行建設(shè)。有利經(jīng)濟(jì)與政策的支持最后也是最重要的就是提高實(shí)驗(yàn)室管理人員的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，在對(duì)實(shí)驗(yàn)室管理人員的培訓(xùn)問題上應(yīng)做到定時(shí)培訓(xùn)，定是結(jié)合最新的實(shí)驗(yàn)設(shè)備情況進(jìn)行培訓(xùn)，但是高校實(shí)驗(yàn)室對(duì)于人才的需求是迫切的，所以對(duì)于人才的獲取途徑不能僅僅只是依靠定期對(duì)原有的管理員工進(jìn)行培訓(xùn)，也應(yīng)大力引進(jìn)更多的具備新知識(shí)的實(shí)驗(yàn)室管理人才。通過對(duì)員工的積極培訓(xùn)與對(duì)外大力引進(jìn)人才雙管齊下為實(shí)驗(yàn)室建設(shè)提供更有力的人才支持。政策人才經(jīng)濟(jì)三方面面面俱到之后，就可以為實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備管理人員制訂建立更加完善的管理機(jī)制。
科技的發(fā)展越來越快，技術(shù)的更新?lián)Q代也緊跟其后，這就對(duì)高校的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)提供了更高的要求，因?yàn)榻窈蟮母咝?shí)驗(yàn)室管理工作所面臨的問題會(huì)越來越復(fù)雜，要求也會(huì)越來越高。通過上文的介紹，希望實(shí)驗(yàn)室能更合理的管理好實(shí)驗(yàn)室儀器，以上內(nèi)容僅供大家參考。
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